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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
DANDO NUEVO RUMBO A NUESTRA PEDAGOGÍA: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Las inteligencias múltiples rompen con la idea que hasta la fecha teníamos de la inteligencia y que ha generado una escuela plana y homogénea en la que servíamos el contenido atendiendo solamente al hemisferio izquierdo y a todo el alumnado por igual.
Las Inteligencias múltiples nos hablan de diferentes inteligencias y eso como educadores nos lleva a la necesidad de crear una escuela que se adapte a cada uno de nuestros alumnos y estudie las necesidades e inquietudes de cada individuo dando respuestas a las mismas.
La Escuela debe permitir que florezcan los talentos, clases donde cada alumno reciba “su” información a “su” manera, estimulando sus canales de percepción y la teoría de las Inteligencias múltiples nos va a servir de ayuda.
Os presentamos diferentes materiales. En uno de ellos describimos las diferentes inteligencias y en los otros nos adentramos en cómo llevar esta teoría al aula a través de metodologías y diseño de actividades diferentes como son las paletas, los proyectos de comprensión, aprendizaje cooperativo…
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| INTRODUCCIÓN A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES |
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| PROGRAMANDO DESDE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES “PALETAS” |
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| APRENDIZAJE COOPERATIVO |
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| APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS |
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| CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE COMPRENSIÓN |
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| ESQUEMA PARA UN PROYECTO DE COMPRENSIÓN |
PALETA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- JUSTIFICACIÓN
Dentro de nuestras escuelas nos enfrentamos a un gran reto en estos momentos y es dirigir el proceso enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos de forma que el estudiante desarrolle un pensamiento reflexivo y crítico para que desarrollen estrategias para aprender por sí mismos. En este proceso nos encontramos con la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrolladas de modo y a un nivel particular por Howard Gardner.
Sin embargo, los programas de enseñanza predominantes hoy en día en nuestras aulas se desarrollan se basan en el trabajo de solo dos inteligencias fundamentalmente, la inteligencia Lingüística/Verbal y la inteligencia Lógico/Matemática relacionadas con las dando una mínima importancia a las otras.Es por ello que, para lograr el objetivo de transformar la educación tradicional en una de Inteligencias Múltiples, hay que partir de un trabajo en equipo en el que intervengan los profesores, alumnos.
- ¿QUÉ SON LAS PALETAS?
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| Descarga este modelo para crear tu propia paleta |
La propuesta práctica para la teoría de las inteligencias múltiples se basa en el diseño de una paleta de pintor con sus pequeños huecos donde los colores son sustituidos por las diferentes inteligencias. En medio se sitúa el objetivo o contenido que se quiere trabajar. Finalmente para cada color se diseñan actividades que trabajen específicamente a través de esa inteligencia.
¿Te gustaría aprender a crear tus propias paletas? Pincha AQUÍ para más información o AQUÍ que es un curso para entender mejor cómo programar desde las Inteligencias Múltiples y por qué.
Os compartimos algunas paletas ya diseñadas y os invitamos a compartir vuestras propias paletas en este espacio, ¡lo que compartimos nos enriquece a todos! ¡Ánimo!
– PALETA CUARESMA: “ES TIEMPO DE CAMBIAR CON AMIGO JESÚS”
Esta paleta está pensada para alumnos de Educación Infantil, pero fácilmente podemos aplicarla a otras etapas. ¡Ánimo!
– PALETA TIPOS DE PALABRAS
Lengua 2º Primaria – Nombres propios, nombres comunes, adjetivos y verbos.
Otros documentos para esta paleta:
– Sesión 1: Trabajo cooperativo
– Gráfico de barras
– Compañero de clase
– Nuestro amigo Jesús
– Biopoema
EXPERIMENTANDO LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL
ESCUELA DE PADRES/MADRES
Esta es la presentación utilizada en el taller de Escuela de padres/madres presentado en Madrid el día 8 de febrero de 2014. Es una innovación que presentó nuestro Colegio de Portugal.